Mostrando recursos 41 - 60 de 43.581

  1. Responsabilidad social corporativa: análisis de tratamiento informativo en la prensa española

    León Isern, Sonia
    La responsabilidad social corporativa está siendo, cada vez más, objeto de contenido en los medios de comunicación debido a su desarrollo y aplicación en las organizaciones españolas en las que muchas de ellas las consideran parte de su filosofía corporativa. Esta tendencia social, es reflejada frecuentemente en los distintos medios de comunicación con poca profundidad y falta de tratamiento informativo. Los medios de comunicación como educadores de la sociedad y creadores de opinión pública tienen una gran responsabilidad en la comunicación de este tipo de informaciones. Mediante el análisis del contenido de las noticias de responsabilidad social corporativa del último...

  2. Dewey, o la prioridad de la aculturación sobre la filosofía

    Castillo, Ramón del

  3. As trajetórias estudantis em licenciaturas com baixas taxas de diplomação : tendências e resistências

    Paz, Cláudia Terra do Nascimento
    Esta tese tratou da formação inicial de professores em cursos de licenciatura com baixas taxas de diplomação, buscando investigar as tendências das trajetórias estudantis nessas licenciaturas, a partir da perspectiva da resistência. Foram estudados os cursos de licenciaturas de Física e de Filosofia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e investigadas as trajetórias de 845 estudantes, através do método do diagnóstico do fluxo de estudantes, no período de 2000 a 2015, compondo 15 coortes de análise em cada curso. A Licenciatura de Filosofia apresentou percentual médio de evasão de 60,64% por abandono, de 18,29% por mobilidade e de...

  4. Camus y la filosofía

    Spiquel, Agnès

  5. El movimento di pensiero de Giuseppe Duso entre historia conceptual y filosofía política

    Sánchez Mandingorra, Juan

  6. Cambio de paradigma en la filosofia política contemporánea: la Italian Theory

    Vizcaíno Rebertos, Héctor

  7. Género e interpelación ideológica: diálogos entre el althusserianismo y la filosofía de género

    Bolla, Luisina
    En el presente trabajo intentaremos dar cuenta del encuentro entre algunos conceptos provenientes de la producción teórica de Althusser y la Filosofía de Género. Más precisamente, exploraremos la influencia del althusserianismo en ciertos debates del feminismo teórico, sobre todo aquellos centrados en la producción dimórfica de sujetos generizados mediante la ideología y el mecanismo de interpelación. De este modo, analizaremos las consecuencias de una particular recepción de Althusser en el ámbito de los Estudios de Género, así como los aportes fundamentales del diálogo entre ambos. Para ello, tomaremos como eje el concepto de "apropiación" propuesto por Colette Guillaumin, intentando articularlo...

  8. El derecho penal y la filosofía

    Zaffaroni, Eugenio Raúl
    Por vez primera debo exponer las relaciones entre el derecho penal y la filosofía ante quienes no se interesan especialmente por el derecho penal, sino, justamente, ante quienes son filósofos. No me resulta sencillo colocarme en el lugar del otro y ponerme a responder la pregunta consabida: ¿Qué hacen los penalistas con nuestro saber? Con las limitaciones del caso, intentaré explicar algunas cosas, sólo para proporcionar una idea muy general. La primera dificultad es el prejuicio intelectual del encasillamiento, que hace que todo lo referido a la represión punitiva se le pregunte al penalista, presuponiendo que el penalista domina la...

  9. El juicio estético en la filosofía humeana y su relación con el naturalismo escocés

    Pulley, Romina
    Uno de los aspectos más interesantes de la filosofía humeana bien puede ser el relacionado con su carácter naturalista. Sin embargo, definir claramente qué significa “naturalismo” en el contexto de la obra de Hume, es una tarea ardua. Por empezar, este término apela o hace referencia a ciertas “creencias naturales” propias de los seres humanos, básicas o indispensables para el conocimiento y la conducta, formadas instintivamente, anteriores a cualquier proceso de razonamiento, inmunes a los argumentos escépticos, y universales, independientemente de la cultura a la que se pertenezca. Tal sentido de “natural” fue introducido por Norman Kemp Smith hacia mediados...

  10. El idealismo trascendental de Wittgenstein y Heidegger

    Yuan, María Sol
    Ni la explicación realista ni la idealista resultan, bajo la perspectiva de Wittgenstein y Heidegger, alternativas útiles desde el punto de vista de su alcance explicativo a la hora de expresar nuestro conocimiento del mundo. Sin embargo, las advertencias de estos filósofos no han alcanzado para apaciguar el inmenso interés de sus intérpretes, quienes han insistido en considerarlos como realistas o idealistas, y en algunos casos ambos a la vez (gracias en parte a los borrosos límites que poseen estas posiciones en la actualidad, así como de algunos pasajes que, al tomarse aisladamente, participan de una u otra perspectiva).

  11. La demostración de la existencia del mundo “externo” en dos experiencias de enseñanza de la Filosofía: la escuela primaria y la enseñanza superior

    Carrera Aizpitarte, Luciana
    Nuestro interés en este trabajo es llevar a cabo algunas reflexiones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y lo que allí sucede, a partir de la experiencia de plantear un mismo problema filosófico en el marco de un taller de filosofía con niños de 8 años, y en el marco de una clase universitaria de filosofía para alumnos de primer año de la carrera de Psicología. Los puntos que contrastaremos son: el abordaje diferencial del disparador de la pregunta (algunos pasajes de las obras de Descartes y Hume), la reacción de los alumnos y el tipo de respuesta elaborado por ambos...

  12. Um corpo do(c)ente : o que ele pode?

    Costa, Rosiara Pereira
    Apresento o meu Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização da Escola de Gestores da Educação Básica, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Ele analisa alguns modelos de relações que se estabelecem entre professores. Apesar de partir da observação de uma escola em particular, é sabido que esses modelos se repetem em muitas escolas da rede pública. Analiso essas relações tomando como base algumas ideias extraídas da filosofia, dos autores Spinoza, Nietzsche, Snyders e Corazza. De Spinoza extraí a ideia dos afetos que se dão nas relações entre os corpos; nesse caso, corpos que compõem um corpo docente....

  13. In Locke's footsteps: Language and Labour from Adam Smith's "Wealth of Nations" to Leonard Bloomfield's "Language"

    Alonso-Cortés Manteca, Ángel
    In this paper we trace the link between language and labour from Locke’s Essay Concerning Human Understanding to Adam Smith’s The Wealth of Nations to Leonard Bloomfield’s Language, first outlining Smith’s theory of language functions, then tracing the idea through the work of Hegel, Marx, Darwin, Spencer, Hermann Paul, Ludwig Noiré, and Leonard Bloomfield, all of whom claimed that language is a method of communication bounded to labour. Adam Smith, the Scottish philosopher and economist, laid the framework for a theory of language functions which makes linguistic communication the most relevant function. Furthermore, Smith (1776) conjectured that the communicative function...

  14. Com deixem de ser humans?

    Tubert Mascort, Pau
    Es tracta de "Com deixem de ser humans?", de Pau Tubert i Mascort (alumne de l'Institut Cassà de la Selva), un dels textos premiats a la Jornada de Filosofia de Girona 2016 (filo.segirones.cat/jf16).

  15. En un futur proper

    Martí Trull, Neus
    Es tracta de "En un futur proper", de Neus Martí (alumna de l'Institut Rafael Campalans, d'Anglès), un dels textos premiats a la Jornada de Filosofia de Girona 2016 (filo.segirones.cat/jf16).

  16. Evolucionem?

    Azfan, Zoubida
    Es tracta de "Evolucionem?", de Zoubida Azfan (alumna de l'Institut Salvador Espriu, de Salt), un dels textos premiats a la Jornada de Filosofia de Girona 2016 (filo.segirones.cat/jf16).

  17. Barcelona Pensa: infants i joves en el caminar filosòfic

    Lafarga Magro, Alba; Reverendo Mascort, Albert
    Reflexió sobre l’impacte de la filosofia en els infants i joves a partir de l’experiència del Festival Barcelona Pensa.

  18. Filosofia quàntica

    Teixidor Valle, Ferran
    Una visió general de la filosofia quàntica actual i l'esoterisme.

  19. L'algoritme que salvarà la vida d'un ruc

    Villar Pujol, Manuel
    Pretén ser un plantejament crític d'una forma de filosofia que descuida el paper que les emocions i els sentiments tenen en l'àmbit del coneixement, sobretot pràctic.

  20. El lloc de les emocions

    Velásquez Giraldo, Carla Isabel
    Quina és la importància i com determinar el lloc de les emocions segons la filosofia a la llum de la ciència contemporània.

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