Saturday, April 19, 2014

 

 



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Nomenclatura Unesco > (72) Filosofía

Mostrando recursos 81 - 100 de 34,405

81. Rivista Italiana di Filosofia Analitica Junior

82. Revista Latinoamericana de Filosofía

83. Bollettino Telematico di Filosofia Politica

84. Veritas : Revista de Filosofía y Teología

85. Revista Dissertatio de Filosofia

86. Cadernos do PET Filosofia

87. Filosofia e Educação

88. Revista Conatus : Filosofia de Spinoza

89. Aletheia : anuario de filosofía / Centro de Investigaciones Humanísticas, Escuela de Filosofía y Letras. - Aletheia (Guanajuato, Mexico)
v. ;

90. Neurofisiología de la conducta como herramienta narrativa y relación cuidador-paciente en los ámbitos formativos en salud - Parra Chico, Wilson Andrés
El presente trabajo presenta la reflexión suscitada posterior a la experiencia de aula desarrollada en el marco del curso electivo neurobiología de la conducta ofertada en la Facultad de medicina de la Universidad Nacional de Colombia en el periodo académico II2012. Entendiendo la transdisciplinariedad como el ejercicio de conocimiento y transgresión de los límites de las disciplinas propias entablando vínculos con otros conocimientos, se realiza un intento de dialogo entre la bioética y la fisiología apelando respectivamente a las éticas narrativas (Rorty 1998) y el componente narrativo propio de la fisiología (Charon 2000). En el curso electivo se realiza intervención...

91. Martin Buber y sus aportaciones a la manera actual de entender la educación para el cuidado - Vázquez Verdera, Victoria
L�article recupera la filosofia del diàleg de Martin Buber i estudia el seu impacte en la perspectiva de l�educació per a la cura al segle xxi. S�explicita el fet que l�educació per a la cura reconeix en la relació jo-tu l�origen de l�impuls ètic per projectar-se al món, i que ha de ser ensenyat a homes i dones indistintament. En conseqüència, s�analitza el paper que fa la reciprocitat en les relacions entre un jo i un tu, i com la responsabilitat generosa per un tu és el camí cap a la maduresa personal.

92. El tratamiento de las emociones en la teoría de la educación de Richard Stanley Peters y la tradición anglosajona del siglo XX - Prieto Egido, Miriam
L�article proposa recuperar els treballs que R. S. Peters va desenvolupar en el marc de la filosofia analítica durant els anys 60 i 70 del segle xx per considerar la seva pertinència vers l�actual anàlisi educativa de les emocions. Les emocions en l�actualitat són un tema central en l�educació, en part a causa de les contribucions de la intelligència emocional i les versions educatives sobre l�aprenentatge social i emocional (SEL i SEAL). Si bé aquestes propostes han rebut, en general, una bona acollida, des de la tradició anglosaxona han sorgit els darrers anys algunes veus crítiques que, des de la...

93. Congreso Internacional de Filosofía en el XIX Centenario de Ia muerte de Lucio Anneo Séneca - Campos, Julio

94. La filosofía de la Historia en Séneca - Rivera de Ventosa, Enrique

95. Introducció : pensament pedagògic, filosofia u història de l'educació - Laudo Castillo, Xavier

96. Feminismo filosófico en el contexto latinoamericano: ¿quién habla y como? subjetivación política y subalternidad - Leciñana Blanchard, Mayra
Como investigadoras en Filosofía y Género en el contexto latinoamericano, nos enfrentamos al problema de cómo relacionarnos con «nuestras otras diferentes» (mujeres en situación de subalternidad en razón de clase, de etnia, de acceso a educación formal), para quienes somos vistas como representantes de los centros hegemónicos de poder. Simultáneamente, para éstos conservamos nuestra otredad, que se convierte en una identidad subalterna heterode- signada que tenemos que evaluar. En los entrecruzamientos culturales es necesario propiciar que el/la interlocutor/a en posición dominante interrogue su lugar de enunciación, que com- prenda que como todo sujeto está también situado, escindido en su propia cultura y que ésta nunca es plena sino...

97. La memoria de la muchacha tracia: mujeres y filosofía - Birulés Bertrán, Josefina
Este artículo pretende investigar alguna de las vías para una consideración del papel y del lugar de las filósofas en la Historia de la Filosofía. En el articulo se interroga en torno a la falta de transmisión de la obra de las mujeres filósofas y en cuanto a la existencia de una tradición de pensamiento femenino, y se plantea la posibilidad de utilizar la noción arendtiana de "tradición oculta" para dar cuenta de la obra de las mujeres filósofas.

98. Contribuciones de la teoría de género a la antropología filosófica - Femenías, María Luisa
El objetivo de este articulo es revisar las contribuciones que la perspectiva de género ha producido al analizar el sesgo androcéntrico de la antropología filosófica. Se detecta, a este respecto, la contradicción entre la pretensión irrestricta de la universalidad que acoge todo lo humano y la constante en la historia de la filosofía de excluir a las mujeres de la igual consideración como seres humanos. Más que de antropología deberíamos hablar de andrología. Dada esta exclusión, los resultados de la indagación acerca del ser humano quedan lastrados. El tratamiento de la historicidad, de la materialidad y de la experiencia de...

99. Ciencia y filosofía: una nueva mirada - Pérez Sedeño, Eulalia
En este trabajo se da cuenta de las relaciones, siempre difíciles, que se establecen entre las ciencias y las mujeres. Se analizan los diversos factores de la exclusión de las mujeres del conocimiento científico y de la tecnología y cómo el enfoque feminista ha afectado a la filosofía de la ciencia, es decir, a la forma en que se entienden actualmente ciencia y tecnología

100. La ciencia griega en los manuscritos hebreos de la Comunidad de Madrid - Ortega-Monasterio, Mª Teresa; Barco del Barco, Javier
En las bibliotecas de Madrid hay un total de 17 manuscritos que contienen obras de ciencia o de filosofía, sea o no griega, lo que representa menos de una décima parte del total de manuscritos. De ellos, 4 son de medicina, 2 de astronomía y otras ciencias y 11 de filosofía. De éstos últimos, solamente hay un manuscrito que reproduce una obra clásica de la filosofía griega: se trata de la traducción de Me’ir Alguadex a la Ética de Aristóteles. Sin embargo, son más abundantes los manuscritos en judeoárabe o las traducciones al hebreo de las obras de filósofos árabes...

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