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  1. Alteridade e educação: um exercício a partir da práxis pedagógica da libertação

    Pansarelli, Daniel
     o tema da Pedagógica latino-americana da libertação, trabalhado por Enrique Dussel na década de 1970, acabou não ganhando desdobramentos mais significativos em suas obras mais recentes, maduras. Trata-se, todavia, de tema de grande relevância na arquitetônica da Filosofia e da Política da libertação. Este artigo tem por objetivo recuperar a referida temática, quiçá fomentando estudos mais atualizados a seu respeito – justificando-se assim o caráter parcialmente propedêutico do presente texto. Partindo-se do próprio processo formativo do autor em questão, busca-se mostrar como o tema da alteridade tornou-se o ponto central de sua obra em geral e de sua pedagógica em...

  2. CARBONARI, P; COSTA, J. MACHADO, L. (Orgs.). Filosofia e libertação: homenagem aos 80 anos de Enrique Dussel. Passo Fundo: IFIBE, 2015 (Coleção Temáticas filosóficas; v. 8), 367p.

    Araújo, Wécio Pinheiro

  3. Estado para que e para quem? A propositura do poder cidadão em Dussel

    Sezyshta, Arivaldo
     a atual crítica ao Estado tem como fundamento seu papel de defensor das grandes empresas, que, ávidas por lucro, a ele recorrem, encontrando-o sempre pronto em atendê-las, com prejuízos ao conjunto da sociedade. Contudo, a voracidade e a ganância com que isso vem ocorrendo, tem despertado reações por todo o mundo, reforçando, a cada dia, o movimento dos indignados, sobretudo da juventude, acampada nas praças na Espanha ou ocupando a bolsa de valores em Nova Iorque, protestando pelas ruas do México, Chile e Grécia, entre outros países. Enrique Dussel, filósofo da libertação latinoamericana, antenado com essas questões atuais segue elaborando...

  4. La función cultural de la filosofía en tiempos de crisis

    Fornet Betancourt, Raúl
    ante la crisis política, social, cultural y también antropológica por la que atraviesa la humanidad hoy como consecuencia de la hegemonía de un modelo de civilización que somete a la naturaleza y al hombre a la lógica del lucro, el presente trabajo se pregunta por la función cultural que puede y debe asumir la filosofía en ese contexto. Las reflexiones  que desarrollamos intentan responder a esa pregunta explicando, primero, que la filosofía debe tomar conciencia de su tradición como sabiduría para la vida y la convivencia; y, desde esa toma de conciencia, procurar, segundo, definir su función cultural hoy como...

  5. Considerações sobre a filosofia latino-americana

    Soares, Telmir
    o presente trabalho consiste na tentativa de fazer uma reflexão sobre a filosofia latino-americana, a saber, em que consiste, qual seu estatuto, quais suas pretensões e quais suas possibilidades. Entretanto, na medida em que tenta apresentar os resultados desta busca por uma “autêntica” filosofia latino-americana, procura mostrar, ao mesmo tempo, determinadas inconsistências em algumas reflexões que defendem que tal filosofia seja constituída totalmente ab ovo, pela negação ou mesmo por uma xenofobia em relação à chamada matriz eurocêntrica da filosofia. Segundo tal vertente, a consciência de uma violência originária (a do encobrimento da América Latina), a negação do estatuto de...

  6. Filosofia, religiosidade e teologia: um modo de ser humano a partir do Jesus histórico

    Flores, Alberto Vivar
    o fazer Filosofia, de início, implica pensar a realidade e levá-la ao seu conceito. Uma realidade inegável é a do fenômeno do “homo religiosus”, cuja objetividade prática é o fato religioso explicitado mediante uma determinada hermenêutica teológica. Pensar tal realidade a partir do fundador da religião cristã, considerado como um dos “modos de ser” do ser humano, é a pretensão do nosso trabalho. 

  7. Actitud filosófica, infancia y formación de maestros

    Mariño Díaz, Liliana Andrea; Pulido Cortés, Oscar; Morales Mora, Lola María
    Aborda los resultados de la investigación actitud filosófica e infancia: formación y trasformación de maestros1 siendo su objetivo diseñar una propuesta para el desarrollo de la actitud filosófica. Estas reflexiones se realizaron a partir de la experiencia investigativa realizada en el Jardín Infantil de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, desde el paradigma cualitativo con un enfoque crítico-social; construye la relación entre la actitud filosófica e infancia, la primera es entendida como una disposición y estilo de vida que se refleja en el pensamiento crítico, creativo y sensible; la segunda comprendida como actitud y no como una etapa cronológica...

  8. Aportaciones de la filosofía de Xavier Zubiri a los problemas teológico de la genesis humana

    Miñambres Barbero, Pablo
    Based on the relations hip between creation and evolution, and the history of the theological problem of the origin of man in the 20th century, the author exposes in this article the philosophical and theological contribution that Zubiri gave to this question in several of his writings. Zubiri was able to articulate a convincing answer that deserves to be considered for its coherence. Original insights shed light on a mystery so deep.

  9. Algunas influencias árabes en la filosofía cristiana, según Étienne Gilson

    Moya Obradors, Pedro Javier

  10. Bibliografía hispánica de filosofía: elenco 2013

    Ramos Villena, Javier

  11. Procedimientos discursivos en la atribución del conocimiento en tesis de lingüística y filosofía en dos niveles académicos

    Venegas, René

  12. Aproximación a la epistomología de la bibliotecología como estudio regional del conocimiento.

    Quintero Castro, N.
    El artículo recoge una reflexión sobre los temas del conocimiento, la filosofía de la ciencia y la teoría del conocimiento como estrategia ara dilucidar la epistemología de la bibliotecología, concebida aquí como un estudio regional del conocimiento. Se explica que el conocimeinto es construido cuando un sujeto se acerca a ciertas partes de la realidad convertidas en "objetos de conocimiento" para estudiarlas, lo que implica traer algo del lugar de los desconocido a otro en el cual puede ser conocido, recordando siempre que el conocimiento es "pulsión" y lo que importa no es el destino final, sino el sendero por...

  13. La alfabetización informacional en la universidad. Descripción y categorización según los niveles de integración de ALFIN. Caso Universidad de Antioquia.

    Uribe Tirado, Alejandro
    En este artículo se presenta un análisis estructurado del proceso que lleva a cabo la Universidad de Antioquia en su paso del enfoque tradicional de la Formación de Usuarios (los servicios de la biblioteca) y de la Alfabetización Digital (adquisición de habilidades para el uso de las TIC), al de la filosofía y práctica de la Alfabetización Informacional -ALFIN, como medio para el aprendizaje permanente y la generación de conocimientos. Con base en este caso se revisan diferentes fuentes documentales (diagnósticos, investigaciones, publicaciones, sitios web, intranets), y se consideran tres ámbitos (arenas) de análisis aplicables como modelo de diagnóstico para...

  14. Nietzsche: la vida y su devenir concebidos como una mujer. Consecuencias ético-políticas para las relaciones entre filosofía y psicoanálisis

    Bornhauser, Niklas; Coloma, Manuel

  15. Bibliografía Hispánica de filosofía. Elenco 2010.

    Ramos Villena, Javier

  16. Comercio y cosmopolitismo en la filosofía política de David Hume

    Calvo de Saavedra, Ángela

  17. Género, imagen y representación del cuerpo

    Alemany Anchel, Mª José; Velasco Laiseca, Javier
    A través de una revisión bibliográfica de autoras feministas desde disciplinas tales como la historia, la antropología, la sociología, la filosofía o la psicología, se aborda el tema de la construcción social del sexo y del género en la sociedad contemporánea. Los estereotipos resultantes en femenino y masculino son utilizados por la ciencia médica para ofrecer soluciones ante la supuesta imperfección de los cuerpos. Desde el mundo de la publicidad se difunde un patrón ideal que genera la necesidad de reconstruir periódicamente el cuerpo para adecuarlo a la norma estética en vigor, lesionando la autoestima de varones y mujeres.

  18. La educación y el testimonio de los nacidos: a propósito de Hannah Arendt

    Bárcena Orbe, Fernando
    Según Hannah Arendt, la terrible originalidad de los totalitarismos modernos consiste en haber destruido nuestras categorías de pensamiento y reflexión moral tradicionales y en haber convertido en superflua la vida humana. Partiendo de este planteamiento este artículo busca explorar algunas claves de la filosofía de Arendt de especial importancia para el pensamiento pedagógico, claves que se sintetizan en la propuesta de pensar la esencia de la educación como un comienzo radical, como comienzo y natalidad.

  19. Cuentas nocionales de aportación definida (ndc's). ¿Cuál hubiera sido el efecto de su implantación en el sistema de pensiones español?

    Devesa Carpio, José Enrique; Vidal Meliá, Carlos
    El objetivo de este trabajo es medir cuál hubiera sido el efecto de la introducción de fórmulas de pensión basadas en la filosofía nocional sobre la cuantía inicial de la pensión de jubilación y sobre el tanto interno de rendimiento del sistema de pensiones en España. Con tal fin, se simula el impacto que hubiera tenido la introducción de reglas similares a las que se aplican en el primer y o segundo pilar de los sistemas de pensiones reformados de Brasil, Italia, Letonia, Polonia y Suecia. La simulación se realiza tomando como referencia para el cálculo de la pensión, según...

  20. Melhoria contínua na indústria da metalomecânica

    Sousa, Mariana Estrela de
    O principal objetivo deste projeto é compreender como se poderá aplicar a filosofia Lean Thinking, através das suas ferramentas e técnicas, e as melhorias que esta poderá potenciar à empresa no sector de metalomecânica. De forma a alcançar este objetivo, foi necessário observar as operações do fluxo produtivo, identificar as áreas e pontos críticos, realizar medições de tempo e distâncias percorridas, por forma a reduzir ou eliminar as atividades que não acrescentam valor ao produto, logo responsáveis pelo desperdício. Nos aspetos relativos à organização do espaço de trabalho, decidiu-se aplicar a metodologia 5S e realizar alterações ao layout, com o intuito...

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