1. Percepción - Teorías: Desde el Positivismo Lógico hacia la Ciencia Cognitiva - Gonzalez F., Rodrigo
Dada la relación problemática entre percepción, observación y teorías científicas, uno de los primeros objetivos de esta tesis es intentar explicar por qué la filosofía ha adquirido tal grado de especialización, que incluso ha traspasado sus propias fronteras, para explicar la cognición.

2. Isomorfismos en el Sistema de Opinión : el humor y el rumor como paramensajes informativos: sus efectos sobre el sistema de opinión pública - Gironés Guillen, José Manuel
La tesis estudia las técnicas de construcción del presente (mensaje informativo) y sus proyecciones en dos etapas de la H de España: el último franquismo y el felipismo vigente.

3. Continuidad e inadecuación perceptiva : Un estudio fenomenológico - Fernández Beites, Pilar
En la primera, se exponen los preliminares metodológicos necesarios para la investigación: el problema de la evidencia, la reducción trascendental y la intencionalidad.

4. Aspectos gnoseológicos que encierra el problema de la relación entre lo físico y la percepción en Rusell : su perspectiva monista - Alcántara Quiñones, Luis Rigoberto
En 1912, mediante su doctrina de los datos de los sentidos, intenta resolver el problema del fundamento de la física, la materia y el espacio; adopta una actitud metafísica- epistemología, en la que establece una relación cognoscitiva- causal.

5. Percepción que tienen los estudiantes del cuarto año enfermería de la UNMSM acerca de la enseñanza del cuidado integral del paciente, Lima Perú, 2005 - Díaz Ríos, Elizabeth Celia
Actualmente “El cuidado del paciente” constituye uno de los pilares más importante del cuidado de la salud y para ello enfermería viene desplegando una serie de actividades tendientes a enfatizar la importancia del cuidado del paciente y familia basado en la relación de ayuda mutua que establece con el usuario Estos aspectos se inculcan en el estudiante dentro de su formación profesional, donde el docente asume un rol protagónico y decisivo en su formación, sin embargo algunas veces los estudiantes expresan sentirse descontentos porque las actividades que realizan están dirigidas a satisfacer necesidades físicas del paciente, otros refieren que algunos docentes dejan de lado el aspecto psicoemocional, social, cultural y espiritual propios de todo ser humano.

6. El uso de una plataforma virtual como recurso didáctico en la asignatura de filosofía. Una investigación Acción en bachillerato - Cámara Serrano, Mª Pilar
Muchos profesores de bachillerato desean actualizar y mejorar la didáctica de sus materias utilizando TIC pero dudan de su utilidad como recurso didáctico o se preguntan cuál sería la mejor manera de utilizarlas.