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Nomenclatura Unesco > (72) Filosofía > (7201) Filosofía del conocimiento
(7201.01) Aporética (7201.02) Epistemología
(7201.03) Teoría del concepto (7201.04) Teoría del juicio
(7201.05) Teoría de la percepción (7201.06) Teoría de la razón
(7201.99) Otras (especificar)

Mostrando recursos 1 - 20 de 293

1. Diacronía y sincronía en el proyecto epistemológico de Pierre Bourdieu - Juan Barri
En este artículo vamos a dar cuenta de las características fundamentales del proyecto epistemológico de Pierre Bourdieu, que no aparece explicitado en ninguna obra teórica en particular, sino que debe ser reconstruido a partir del conjunto de sus obras teórico-epistemológicas, en un recorrido dialéctico desde las primeras reflexiones aparecidas en el Oficio de Sociólogo (1973) -con un carácter de principios elementales para las buenas prácticas sociológicas- hasta las complejas y profundas reflexiones sobre el problema del conocimiento y su giro neokantiano, expresadas en Meditaciones Pascalianas (1999) y El Oficio de Científico (2003). En términos generales podríamos decir, siguiendo a Baranger (2005),...

2. Paisajes de la complejidad marítimo-costera: Actores, dinámicas y escenarios territoriales en la Comuna de Quinchao, Isla Grande de Chiloé. Archipelágica - Carlos Hidalgo Garrido; Francisco Ther Ríos
La presente ponencia pretende explorar la emergencia de paisajes socioterritoriales en un escenario contextual específico: el mar interior de Chiloé y, más específicamente aún, el sistema archipelágico de la Comuna de Quinchao. Utilizando un modelo teórico que recoge reflexiones e ideas de diversas disciplinas de conocimiento (filosofía, ecología social, antropología y geografía), articuladas bajo cuatro entradas teóricas (Complejidad, Estrategias de subsistencia, Modos de Habitar y Paisajes) se intenta responder la siguiente interrogante: ¿Qué paisajes emergen en la comuna de Quinchao, Isla Grande de Chiloé, a partir de los cambios experimentados/percibidos en las estrategias de subsistencia y modos de habitar? Estratégicamente, hemos decidido operar en base a...

3. La fundamentación kantiana de la física: el concepto de "Fuerza" - García Barbero, Concepción
Esta investigación titulada La fundamentación kantiana de la Física: el concepto de fuerza, empieza con uno de los dos grandes problemas kantianos, lo que es la naturaleza en sí misma, y su conocimiento sometido a la legislación de la razón. Para su justificación Kant considera que fundamentación es sinónimo de principios de la razón, Física sinónimo de ciencia de la naturaleza y, el principio último racional de lo que puede considerarse naturaleza y ciencia de la naturaleza es la fuerza. Este veredicto de la noción de fuerza nunca lo abandonó Kant. Desde sus primeros ensayos en 1755 hasta los manuscritos...

4. Política y pasiones desde una perspectiva spinozista. La inmanencia en la filosofía de Spinoza y su potencia como herramienta político-afectiva - Tejeda Gómez, Cristian Andrés
Esta tesis doctoral trata sobre la relación entre política y pasiones. En general, la tradición filosófica suele hablar de las pasiones como perturbaciones que deben ser desechadas. La filosofía de la naturaleza spinozista, que tiene como premisa intrínseca la unidad de la realidad, retoma todo el poder explicativo de los afectos y los afirma. Las pasiones son constitutivas del plano político y contienen la promesa que nos eleva paulatinamente hacia el conocimiento de las cosas: deben analizarse y comprenderse. Para conocer la filosofía spinozista nos adentramos en los escritos maduros del autor: la Ética, el TTP y el TP. La...

5. Genealogía de la conciencia en la filosofía de Henri Bergson - Urquijo Reguera, Mariana
Esta investigación se propone mostrar la concepción de la conciencia de Henri Bergson (1859-1941) a través de una lectura crítica de su filosofía. El análisis recorre los textos del autor exponiendo su filosofía de la duración, frente a la filosofía que piensa en el espacio. El objetivo de este estudio ha sido demostrar la vigencia de su filosofía de cara a un diálogo con la ciencia contemporánea, su actualidad para pensar lso problemas filosóficos y los problemas contemporáneos. Partiendo del plano psicológico Bergson se mueve hacia la biología, la física y la antropología describiendo un nueva concepción de la filosofía...

6. Procesos éticos globales para bibliotecarios: tecnocientíficos del siglo XXI en centros de patrimonio cultural - Rodríguez Falcón, Iris Delia
Esta investigación manifiesta la profesión del bibliotecario actual como un tecnocientífico del siglo XXI, que lleva a cabo una filosofía en la sociedad del conocimiento y la información (SCI). Presenta las obligaciones morales, inherentes a la profesión de quien trabaja para el patrimonio cultural de los pueblos y su idiosincrasia. Sus funciones enfocadas al trato con conocimiento ético, proveen a la sociedad moderna de nuevo conocimiento y servicios de excelencia. Los mismos requieren del profesional de la información, aplicar los recursos, la capacidad de evaluarlos, filtrarlos y seleccionarlos según los objetivos del centro, biblioteca o institución. El arte como recurso...

7. Trust-ware: A Methodology to Analyze, Design, and Secure Trust and Reputation Systems - Fraga Aydillo, David
Entendemos por inteligencia colectiva una forma de inteligencia que surge de la colaboración y la participación de varios individuos o, siendo más estrictos, varias entidades. En base a esta sencilla definición podemos observar que este concepto es campo de estudio de las más diversas disciplinas como pueden ser la sociología, las tecnologías de la información o la biología, atendiendo cada una de ellas a un tipo de entidades diferentes: seres humanos, elementos de computación o animales. Como elemento común podríamos indicar que la inteligencia colectiva ha tenido como objetivo el ser capaz de fomentar una inteligencia de grupo que supere...

8. Lectura y escritura como prácticas culturales - Sawaya, Sandra María; Cuesta, Carolina
Es un hecho conocido que la psicología ha sido una de ciencias que más ha influenciado la política y las reformas en el campo de la lectura y la escritura en América latina. El impacto de las teorías psicológicas sobre el desarrollo de la lengua, y del aprendizaje de la lectura y de la escritura, se han extendido en las últimas décadas, a la definición de las propias prácticas pedagógicas en las instituciones escolares. El examen crítico de las transposiciones de estas teorías a las prácticas de enseñanza en las escuelas se ha efectuado no solamente en el ámbito de...

9. Una propuesta para Enfermería que pretenden iniciarse en el conocimiento de la Filosofía - Alejo de Mujica, Mireya Coromoto; García Heredia, Nepsi Beatriz; Crespo, Yanmelia; De Jesús , Maury; Liscano, Magaly
RESUMEN La filosofía es, en términos generales, una reflexión metódica que expresa la articulación del conocimiento, las posibilidades y límites de la existencia y modos de ser. Es por ello que la filosofía es consustancial a la disciplina de la enfermería, en el sentido de su pertenencia a las ciencias humanas y sociales. Se espera que enfermería en su formación continua y capacitación personal incorpore a su praxis un sistema filosófico personal, profesional y gremial que le permita desarrollar las capacidades de las personas y los colectivos humanos. Todo ello con la finalidad de aportar elementos fáciles y sencillos para que...

10. Arte: ontología de la diferencia - Jiménez López, Katia María
Esta investigación se inicia con la presentación de la estética como ciencia fundadora de un conocimiento específico de la filosofía a partir del siglo XVIII. No se tratará, entonces, de un seguimiento cronológico de todos los datos y fechas en tan intenso periodo de fundación, sino de sugerir, tratar ciertos planteamientos que condicionan los criterios de la finalidad de la estética. Se opta por un claro enfoque ontológico como eje radical y vertebrador para comprender las reflexiones filosóficas que giran alrededor del arte, y que podrían, a partir de estas reflexiones dar cuenta de las manifestaciones artísticas contemporáneas. El arte...

11. Acerca del cambio de paradigma y la existencia del ununseptium - Quintana, María de La Merced Velásques
El presente ensayo es una reflexión sobre el descubrimiento de un nuevoelemento químico y su impacto en el paradigma de una ciencia. Fue realizado enel contexto del artículo de Covarrubias (2010), quien aborda el tema de laconstrucción de los cuerpos teóricos, en referencia los trabajos de Kuhn.

12. El crecimiento personal a través de los hábitos en Leonardo Polo - Villalba Lucas, Francisco Manuel
La definición tradicional de persona se nos ha quedado corta en la actualidad para definir quien somos. Es necesario, por tanto, volver a reformular una nueva antropología que ponga a la persona como centro de su reflexión, pero para ello hemos de desvelar y acceder a la persona desde otros presupuestos. La historia de la filosofía manifiesta que, el acercamiento a la persona desde presupuestos metafísicos la relega a un segundo plano y, el intento de desvelarla únicamente con presupuestos antropológicos la oculta tras alguna de sus dimensiones. Es por ello que, partiendo del pensamiento de Leonardo Polo, podemos llegar...

13. Italia a través de los siglos : lengua, ideas, literatura : VI Jornadas Internacionales de Estudios Italianos. Cátedra Extraordinaria Italo Calvino - Lamberti, Mariapia; Bizzoni, Franca
Conferencias /// Italia a través de los siglos : lengua, ideas, literatura : VI Jornadas Internacionales de Estudios Italianos 24-28 de noviembre 2003, Cátedra Extraordinaria Italo Calvino / Mariapia Lamberti, Franca Bizzoni, editoras //// Cátedra Extraordinaria Italo Calvino, Secretaría de Extensión Académica, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México 2005 //// Índice; Presentación 7; l La Lengua de Italia y la Lengua en Italia; SERGE V ANVOLSEM L' italiano metropolitano vs iitaliano globalizzante 11; FRANCA BIZONI Panorama dello studio dell ' italiano in Messico 23; CHIARA DONA - SABINE PFLEGER Cómo mejorar la competencia intercultural 35; PAOLO PAGLIAI Sviluppo dell'intervento glottodrammatico...

14. Enfoque filosófico del impacto de la cirugía refractiva ocular - Raúl Barroso Lorenzo; Iramis Miranda Hernández; Juan Raúl Hernández Silva; Yisel Núñez Larin; Eduardo Rojas Álvarez
La cirugía oftalmológica mundial ha experimentado enormes avances, tanto en sus técnicas como en el impacto social que representa. Temas como la cirugía de catarata y la corrección quirúrgica de los defectos refractivos han sufrido grandes cambios en los últimos años. En esta especialidad como en cualquier rama de la ciencia los científicos necesitan acudir a la Filosofía, ya que también tiene su impacto en el desarrollo de esta ciencia. Esto está dado principalmente porque los conocimientos deben verse interrelacionados con otras ciencias y por lo que significa la pérdida visual o un tratamiento inadecuado para los pacientes y, por...

15. Una visión crítica del constructivismo - Roberto Bueno Cuadra
RESUMEN El objetivo de este artículo es resumir los principales presupuestos epistemológicos y las bases psicológicas del constructivismo radical y efectuar su crítica en ambos niveles. El constructivismo es la filosofía que plantea que todo conocimiento es relativo al observadora, por lo que no existe posibilidad alguna de objetividad. Este principio se apoya en parte en las teorías del desarrollo cognitivo como en los datos de la psicología cognitiva experimental, los cuales muestran que la percepción y por ende el conocimiento están fuertemente influidos por los demás procesos psicológicos individuales. Los puntos críticos del constructivismo se discuten en dos niveles....

16. Relación y transindividualidad en el pensamiento de Gilbert Simondon - Álvaro, Daniel
Gilbert Simondon (1924-1989) fue un pensador de origen francés que concibió el grueso de su obra durante las décadas de 1950 y 1960 y dedicó buena parte de su vida a la investigación y la docencia en diferentes campos del conocimiento, incluidos la filosofía de la técnica, la ontología, la estética, la psicología y las ciencias sociales. Si bien sus investigaciones fueron bien recibidas desde el comienzo, el reconocimiento efectivo de las mismas —tanto en Francia como en el resto del mundo— datan de fecha reciente. Hasta hace apenas dos décadas Simondon era un autor poco conocido en el mundo de...

17. Una educación filosófica: arte de vivir, experiencia y educación - Fuentes Megías, Fernando
Esta tesis trata de llevar a cabo una reflexión sobre el sentido de la educación, considerando para ello que la filosofía es un ejercicio de transformación del éthos y que ese ha de ser uno de los objetivos principales de cualquier relación de enseñanza-aprendizaje. Durante buena parte de la Antigüedad la filosofía fue practicada como una forma de vida y no únicamente como actividad teórica. Los dos primeros capítulos de esta tesis tratan de recorrer los avatares sufridos por ese modo de entender la filosofía, explorando las causas por las que fue arrinconado hasta su recuperación en el último tercio...

18. La pregunta por la ética en la hermenéutica de Hans-Georg Gadamer - Palazzi Nogues de Trujillo, Cristina
Esta tesis tiene por objeto reseguir la pregunta por la ética en la hermenéutica de Hans-Georg Gadamer (1900-2001). La intención de esta tesis, por tanto, es ampliar la comprensión de la filosofía gadameriana situando a la ética en el centro de la investigación. Para demostrarlo este trabajo se plantea un doble reto: primero, agrupar y tematizar todos aquellos textos, esparcidos a lo largo de la extensa obra completa de Gadamer, que incluyan reflexiones éticas relevantes; segundo, poner en evidencia la importancia de la filosofía práctica dentro de la hermenéutica gadameriana. A lo largo de esta tesis la obra Gadamer es...

19. PERCEPCIONES Y CREENCIAS SOBRE EL ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA DE LOS ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN DIVERSIFICADA EN COSTA RICA (PERCEPTIONS AND BELIEFS ON THE PHILOSOPHY CURRICULUM AMONG COSTA RICAN SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS) - Carvajal Villaplana Álvaro
Resumen:En 1998 se inicia el desarrollo de la investigación: “Situación de la enseñanza de la filosofía en la Educación Diversificada de Costa Rica”, N° 743-99-298, en el Instituto de Investigaciones Filosóficas (INIF) de la Universidad de Costa Rica (UCR). El estudio se basó en una encuesta preparada para evaluar la enseñanza de la filosofía, a partir de la opinión y creencia de los estudiantes de la educación diversificada en Costa Rica que, en efecto, reciben filosofía. La encuesta evalúa cinco componentes: (a) Conocimiento del programa y objetivos del curso; (b) Percepción de la clase de filosofía; (c) Conocimiento de temas...

20. Narrativas como técnica de pesquisa em enfermagem La narración como técnica de investigación en enfermeria Narrations as a nursing research technique - Denise Guerreiro Vieira da Silva; Mercedes Trentini
O texto apresenta a narrativa como possibilidade de abordagem para pesquisas na enfermagem, especialmente como técnica de coleta e análise de dados, destacando seus aspectos teóricos e práticos. Inclui uma revisão do conceito de narrativa, por meio da compreensão dos autores de diferentes áreas do conhecimento: filosofia, antropologia, lingüística e enfermagem. Quanto ao aspecto prático de sua aplicação na pesquisa, introduz três diferentes tipos de narrativas, identificadas a partir das histórias que as pessoas contam: narrativas breves, narrativas de vivências e narrativas populares. Inclui, também, formas de apresentação das narrativas em textos científicos e seu processo de interpretação. Destaca que...

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