41. (100%) Leitura e aprendizagem da ortografia: Um estudo com alunos de 4ª a 6ª série do Ensino Fundamental - Maura Spada Zanella
As questões de ordem ortográfica há muito vêm incomodando professores e alunos, nãoapenas nos níveis ...
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42. (100%) A abordagem da temática velhice nos livros didáticos de língua portuguesa direcionados à 1ª. série do ciclo I do ensino fundamental - Denise Araujo da Silva
Por julgar imperativo o desenvolvimento de ações pedagógicas quecontemplem os aspectos referentes à ...
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43. (100%) Vivência Pedagógica: A produção de sentidos na formação do professor em serviço - Júlio Ribeiro Soares
da pesquisa na área das ciências humanas, como a Pedagogia e a Psicologia da Educação.Ao mesmo tempo ... utilizadofoi a Psicologia Sócio-Histórica. Trata-se, ainda, de um trabalho realizado com
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44. (100%) A relação escola e família no Ensino Fundamental da rede privada na perspectiva do Coordenador Pedagógico. - Jussara Fernandes
Este trabalho teve como objetivo conhecer e compreender como ocorre a relaçãoentre escola e família ...
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45. (100%) Os sentidos que os estudantes do primeiro ano do curso de administração da PUC-SP atribuem ao seu projeto de futuro profissional - Flávia Maria Marques
referencial teórico metodológico que embasa essa pesquisa é o da Psicologia Sócio? Histórica, representada
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46. (100%) Identificação do repertório de leitura de alunos da 2ª série do ensino fundamental de uma escola pública através de um programa computadorizado - Marina Yayoi Nibu
O conhecimento do repertório inicial de cada aluno é condiçãoimportante para um planejamento do ensi ...
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47. (100%) Jogar para ensinar - Jogar para aprender: o jogo como recurso pedagógico na construção de conceitos escolares e desenvolvimento de habilidades cognitivas, no Ensino Fundamental I - Cláudia Bertoni Fittipaldi
Esta pesquisa fundamentou-se nos pressupostos teóricos da psicologia sócio-histórica e investigou se o jogo pode constituir-se em recurso pedagógico capaz de promover a construção de conceitos
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48. (100%) Aprendizagem da linguagem escrita: Um estudo sobre a competência ortográfica de alunos da 5ª série do ensino fundamental - Margarete Moreno Grigalevicius
A pesquisa teve como objetivo principal conhecer e analisar a freqüência e os tipos de violações ort ...
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49. (100%) O sentido das expectativas das famílias em relação à escola para a formação de seus filhos - Maristela Ross de Castro Gasonato
O presente estudo tem como objetivo compreender o sentido das expectativas dasfamílias em relação à ...
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50. (100%) Demandas da escola e necessidades dos alunos do ensino fundamental ciclo I (1ª À 4ª ´série) e II(5ª À 8ª série): Um estudo sobre os ritmos de sono e vigília - Maria Regina dos Passos Pereira
A escola pública brasileira enfrenta, atualmente muitos problemasem diversas áreas. No entanto, devi ...
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