81. (100%) A educação preventiva no desenvolvimento da criança:o entristecimento e a necessidade de adoção de ações redutoras de vulnerabilidades para a quot;educação psíquicaquot; - Fernando Falabella Tavares de Lima
Esta tese foi realizada tendo como método a pesquisa teórica, por meio de amplarevisão bibliográfica ...
(PDF) - 06-nov-2008

82. (100%) Avaliação de uma proposta de ensino de leitura e escrita para jovens e adultos utilizando software educativo - Rosana Valiñas Llausas
Diante do alto índice de analfabetismo que persiste em nosso país e dobaixo desempenho em leitura e ...
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83. (100%) Da atividade prescrita ao real da atividade: análise da atividade docente em uma escola regular, sob a perspectiva da psicologia sócio-histórica e da clínica da atividade - Agnes Maria Gomes Murta
escolar. Teve como pressupostos epistemológicos orientadores, categorias da Psicologia Sócio-Histórica
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84. (100%) Os significados e sentidos atribuídos ao papel do psicólogo escolar, por parte daqueles que atuam na APAE: uma construção cercada de equívocos - Danielle Juvat Saquetto
-metodológico adotado foi o da Psicologia Sócio-histórica, fazendo-se uso de uma abordagem qualitativa
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85. (100%) Identidade de gênero em situação de brinquedo: um estudo com crianças pré-escolares - Elianne Madza de Almeida Cunha
As diferenças relacionadas aos gêneros ? masculino e feminino ? estão indiscutivelmente presentes em ...
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86. (100%) Brazil: the idea of diversity and social representations - Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas
Este estudo é parte de um projeto mais amplo, Imaginário e representações sociais dejovens universit ...
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87. (100%) A ópera como mediador no processo de aprendizagem e desenvolvimento de crianças de baixa renda cursando a 1ª série do ensino fundamental: uma perspectiva vigotskiana - Maria Ceres Rodrigues Murad
A presente pesquisa mostra como um projeto de apreciação, leitura, escrita,desenho, musicalização, d ...
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88. (100%) Professores que atuam junto a adolescentes em conflito com a lei: sentidos e significados construídos sobre seus alunos e sobre sua prática - Maria Valdenice Sousa da Cruz
jovensinfratores, a seus alunos e a sua prática. O referencial teórico metodológico adotado foio da Psicologia
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89. (100%) Afetividade em sala de aula: um estudo com adolescentes da rede pública de ensino - Luciana Scharpf
O objetivo desta pesquisa foi investigar, a partir da perspectiva dos adolescentes, os sentimentos p ...
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90. (100%) O professor e a educação inclusiva: um estudo sobre identidade - Katia Eliza Ferreira Pedro
O objetivo dessa pesquisa é compreender o processo de constituição da identidade do professor e suas repercussões na Educação Inclusiva. Sua base teórica encontra-se na Psicologia Sócio-histórica
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