http://biblioteca.universia.net/vernivel.do?nivel=22 Mostrando recursos 1 - 20 de 15,964 es http://biblioteca.universia.net/img/logotipo.jpg http://biblioteca.universia.net/ http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=5860 Edición digital a partir del texto original de la tesis doctoral. Palacio Martínez, Laura 2004-10-26T22:00:00Z http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38505939 En este primer anuario del Instituto de Física de Cantabria (IFCA), centro mixto de la Universidad de Cantabria y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, se recogen todas las apariciones en prensa de las diferentes noticias lanzadas a los medios desde el Departamento de Comunicación del Centro. Instituto de Física de Cantabria. Departamento de Comunicación http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38509354 Publicado en el número 728 (2007) de 'Arbor: Ciencia, Pensamiento, Cultura', bajo el título monográfico: "Einstein, la JAE y el nacimiento de la Física moderna en España". Sánchez Álvarez-Insúa, Alberto http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=28379114 This project has the objective of develop a pedagogical innovation consistent with the constructivism during the course of Physics for Industrial Designers (Fisica General). This article presents the non traditional physics learning accomplishments (disciplinary activities and performance transfer) and how it looks like the students keep a gap between those two items despite the pedagogical actions taken and how this influences at their different learning levels. Finally it suggests new possi... Hernández, Carola http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=1198134 O presente texto destina-se a proporcionar uma reflexão sobre os critérios adotados pelos professores no momento da seleção dos conteúdos que serão desenvolvidos no decorrer do ano letivo, na disciplina de Física na escola de ensino médio. Desta forma, desenvolveu-se uma pesquisa junto a estes professores que exercem docência nesta disciplina junto ao ensino médio no município de Passo Fundo/RS, questionando os critérios utilizados por eles neste processo de seleção dos conteúdos. Com isso, f... Werner da Rosa, Cleci Teresinha; Becker Rosa, Alvaro http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=549701 São conhecidas as dificuldades que muitos alunos apresentam na compreensão dos fenômenos físicos. Entre as razões do insucesso na aprendizagem em Física são apontados métodos de ensino desajustados das teorias de aprendizagem mais recentes assim como falta de meios pedagógicos modernos. A necessidade de diversificar metodos para combater o insucesso escolar, que é particularmente nítido nas ciências exactas, conduziu ao uso crescente e diversificado do computador no ensino da Física. O comput... Fiolhais,Carlos; Trindade,Jorge http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=20274288 El objetivo de este trabajo no es otro que el de ayudar a los docentes en la enseñanza de la Física. Para ello, se proponen como recursos motivadores y didácticos tanto la literatura como el cine de Ciencia Ficción. Se describe la metodología empleada en la asignatura de libre elección ¿Física en la Ciencia Ficción¿, incluida en el plan específico de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Oviedo, proporcionando asimismo un listado con material de tipo bibliográfico y audiovisual que pue... Palacios, Sergio L. http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=17537808 Nesta dissertação de mestrado o leitor encontrará os principais aspectos da obra de Newton,. vistos a partir das relações entre ciência e religião em seus escritos.o foco da análise é a lei da atração gravitacional, aqui utilizada como uma metáfora valiosa para o ensino de Segundo Grau, mais especificamente o ensino de Física. O resgate das origens do conceito de força à distância, baseado em autores como B. Dobbs, R. Westfall, A. Koyré e outros, mostra que no ceme do pensamento científico mo... Marcio Barreto http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=7935418 Este trabajo pretende ofrecer a los profesionales de la Educación Física una información esquematizada y útil para realizar una intervención educativa eficaz con los alumnos que presentan discapacidades físicas. Básicamente se ha ido recopilando distintas aportaciones sesgadas sobre el tema con el fin de elaborar un texto unificado que proporcione una información completa sobre la discapacidad física. El artículo se inicia realizando una diferenciación terminológica referida a conce... Muñoz Díaz, Juan Carlos; Antón Herrera, María Angeles http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=49277498 Dominio de la Física Cuántica. Radiación del cuerpo negro. Ley de Planck. Cuantos de energía. Beléndez Vázquez, Augusto; Pastor Antón, Carlos; Martín García, Agapito http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37943689 0035-001X Sociedad Mexicana de Física http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37969523 1870-3542 Sociedad Mexicana de Física http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37788770 Serway, Raymond A. http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37788884 Tipler, Paul A. http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37788770 Serway, Raymond A. http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37788884 Tipler, Paul A. http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37789888 Serway, Raymond http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=1096139 Creemos que la nutrición tiene una fuerte conexión con la educación física, tanto en el área de entrenamiento en deportes como en el de educación física escolar. En el área de entrenamiento en deportes, la conexión de la nutrición con la educación física es evidente que busca el alto rendimiento, como uno de los factores que puede maximizar el desempeño atlético, alcanzado la salud integral del atleta. En educación física escolar, los estudios sugieren que el programa de alimentación escolar ... Lollo, Pablo Christiano B.; Cunha F. Tavares, María Consolaçao; Montagner, Paulo Cesar http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=1079956 En el presente artículo se determina una clasificación de las actividades físicas recomendadas para lograr los efectos fisiológicos y psíquicos que garantizan en las personas una vida más saludable. Consta de una primera parte, que presenta la variedad de posibilidades para realizar actividad física, dentro de las cuales, se destacan los ejercicios físicos sistemáticos como la mejor alternativa para lograr beneficios en salud. Una segunda parte, se dedica a exponer las clases de activid... Romero García, Astolfo http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=1485750 O professor de Educação Física está tendo seu trabalho vinculado à saúde, ao bem-estar e à preparação física. Tal condicionante vem desvinculando sua função de trabalhador da educação a uma roupagem de profissional liberal. O estudo se propõe a refletir sobre o trabalho do professor de Educação Física e sua inserção na sociedade frente a atual conjuntura, analisando aspectos da política internacional e do mundo do trabalho. Gawryszewski, Bruno