http://biblioteca.universia.net/vernivel.do?start=300&nivel=1203.17 Mostrando recursos 301 - 320 de 13,650 es http://biblioteca.universia.net/img/logotipo.jpg http://biblioteca.universia.net/ http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=47454535 Prof. dr. ir. Eric Steegmans het behalen van het doctoraat in de wetenschappen: informatica door Celestijnenlaan A B- Leuven; Promotor Proefschrift Voorgedragen Tot; Stefan Van Baelen; Katholieke Universiteit Leuven; Prof Tom; Holvoet Stefan; Van Baelen http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37854495 Tesis de Lic. en Informática Administrativa Canales Mares, Jorge http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=48358936 TESINA C7.1376 INFORMATICA MONTES DE OCA CORREA, MARISOL http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38294932 Dembonet, Paola; Facultad de Informática http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38102709 Crédito variable de Lengua e Informática para Bachillerato, que pretende adecuar varias materias tradicionales como las lenguas, al entorno social, lingüístico y tecnológico actual. Se tratan contenidos sobre los medios de comunicación de masas y, más concretamente, sobre la prensa. Se trabajan recursos informáticos con el programa Framework. Se ofrece material para el profesorado y para el trabajo del alumnado muy completo, Bibliografía Muñoz, Carme; Tomás, Roser http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38102709 Crédito variable de Lengua e Informática para Bachillerato, que pretende adecuar varias materias tradicionales como las lenguas, al entorno social, lingüístico y tecnológico actual. Se tratan contenidos sobre los medios de comunicación de masas y, más concretamente, sobre la prensa. Se trabajan recursos informáticos con el programa Framework. Se ofrece material para el profesorado y para el trabajo del alumnado muy completo, Bibliografía Muñoz, Carme; Tomás, Roser http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=20950685 Este artículo presenta el resultado del estudio acerca de la situación de la informática educativa en el contexto educativo de referencia (Galicia-España). El estudio está basado en una encuesta a los profesores de niveles de enseñanza no-universitaria. La finalidad del presente artículo es mostrar los resultados de última edición de la encuesta (curso 2004-05) y la evolución de los mismos desde el inicio del estudio (curso 2001-02). En este periodo estudiado se han producido hechos significa... Pérez Cota, Manuel; Vilán Crespo, Luis; Machado da Costa, José Paulo http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37939926 Congreso Iberoamericano de Derecho e Informática ( 8o : 2000 : México); Téllez Valdés, Julio (introd.) http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=47401335 Lógica extensible y con Un Sistema De Programación; Daniel Cabeza Gras; Idato Daniel Cabeza Gras; Licenciado En Informática http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=47402923 Lógica extensible y con Un Sistema De Programación; Daniel Cabeza Gras; Idato Daniel Cabeza Gras; Licenciado En Informática http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38104116 Con este Proyecto se pretende lograr la consecución de los siguientes objetivos: Entender que el ordenador, como recurso didáctico, permite al usuario el procesamiento y obtención de información, el desarrollo de actividades creativas, simulaciones de la realidad asi como la elaboración de pautas de trabajo. Facilitar el conocimiento de la tecnología actual a una población que, de otro modo, no tendría acceso a ella. Conseguir una alfabetización informática. Fomentar la utilización de los ord... Quintanilla Rodríguez, Dolores; Cayón Martínez, María Jesús; Aula de Adultos de Renedo de Piélagos (Cantabria) http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38104116 Con este Proyecto se pretende lograr la consecución de los siguientes objetivos: Entender que el ordenador, como recurso didáctico, permite al usuario el procesamiento y obtención de información, el desarrollo de actividades creativas, simulaciones de la realidad asi como la elaboración de pautas de trabajo. Facilitar el conocimiento de la tecnología actual a una población que, de otro modo, no tendría acceso a ella. Conseguir una alfabetización informática. Fomentar la utilización de los ord... Quintanilla Rodríguez, Dolores; Cayón Martínez, María Jesús; Aula de Adultos de Renedo de Piélagos (Cantabria) http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=39895828 La informática, entendida como la ciencia que hace uso del computador u ordenador para optimizar el recurso información, en el manejo o administración de una empresa, mediante los sistemas de información computarizados. Un sistema computarizado esta conformado por hardware, software, procedimientos, personas, bases de datos y documentación en interacción con su entorno. Ricardo Seminario Vásquez http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=1082212 La irrupción de estas tecnologías en el mundo empresarial ha propiciado la aparición de nuevos modelos de contratos y nuevas formas de contratación. El ordenamiento jurídico no debe quedar al margen de esta situación, aunque como se comprobará en el presente artículo, la vertiginosa velocidad a la que avanza el mundo de la informática no ha sido correspondida con el avance de la regulación jurídica de esta materia. Múgica Arrién, Gotzone http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=30905624 Este trabalho é resultante de uma pesquisa que busca identificar estratégias de reflexividade em oposição a processos de desorientação, ansiedade e descentramento provocados por intensa carga de trabalho, por aceleração e por problemas contingentes de ordem técnica entre profissionais envolvidos com a criação de programas de computador na cidade do Recife. Esse é o conjunto de desafios aos quais são submetidos homens e mulheres que desenvolvem softwares. Quisemos saber como essas pessoas paut... Luiz Carlos Pinto da Costa Júnior http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=42071260 Reinforcement learning addresses the question of how an autonomous agent can learn to choose optimal actions to achieve its goals. Efficient exploration is of fundamental importance for autonomous agents that learn to act. Previous approaches to exploration in reinforcement learning usually address exploration in the case when the environment is fully observable. In contrast, we study the case when the environment is only partially observable. We consider different exploration techniques appl... http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=41958348 Introduction We take the view that a specification language is a programming language with added fancy constructs and notions that admit ease of expression but may be expensive or even impossible to implement. The programming task is to make a specification and then step by step eliminate the fancy constructs with correctness-preserving transformations, or refinements, until, all going well, we arrive at a program. Among the added notions of specification languages are a richer set of data ty... Joseph M. Morris http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38564139 Acedo Nadal, Susana http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=42180138 Burillo Val, Miguel http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=41599375 In this paper we consider the problem of minimizing a (possibly nonconvex) quadratic function with a quadratic constraint. We point out some new properties of the problem. In particular, in the first part of the paper, we show that (i) given a KKT point that is not a global minimizer, it is easy to find a "better" feasible point; (ii) strict complementarity holds at the local-nonglobal minimizer. In the second part, we show that the original constrained problem is equivalent to the unconstrai... S. Lucidi,L. Palagi,M. Roma,Stefano Lucidi,Laura Palagi,Massimo Roma