http://biblioteca.universia.net/vernivel.do?start=340&nivel=72 Mostrando recursos 341 - 360 de 7,669 es http://biblioteca.universia.net/img/logotipo.jpg http://biblioteca.universia.net/ http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=49268980 Demenchónok, Edward http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37095744 Hace alrededor de veinte años atrás llegó a mis manos un librito muy sucinto, y por su aspecto, ya bastante antiguo, que adquirí en la calle San Diego, y que hablaba acerca de la práctica del yoga y la meditación, preocupaciones fuertes que tenía en aquel entonces. Sea como sea, tras su lectura, lo que más me impactó, y que fue lo fundamental que quedó registrado en mi memoria, fue una frase que hoy recupero en trascripción literal del párrafo en que se encontraba:“El Yoga es un incesante pro... Pizarro Vásquez, Aldo http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37095909 La crisis medioambiental por la que atraviesa el planeta no es noticia nueva. Menos aún cuando esta crisis asume un carácter y unas consecuencias multiformes, conocidas desde hace ya tiempo por nosotros: la explosión demográfica, el calentamiento global producto del efecto invernadero, la depredación de los así llamados “recursos naturales”, la contaminación de aguas, aire y tierra; la acelerada extinción de especies animales y vegetales, la sostenida deforestación y desertificación, etc. Est... Leyton Donoso, Fabiola http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=30896783 O presente estudo propõe relacionar o entendimento que a pensadora Hannah Arendt oferece a respeito da narrativa de acontecimentos históricos com a narrativa de histórias pessoais, mais especificamente, as que ocorrem na psicologia clínica, propiciando a compreensão que o homem pode ter de si mesmo, como co-autor da sua vida.O que se tomou como ponto de partida para essas reflexões diz respeito ao modo de viver do homem moderno, que, desenraizado e herdeiro de um mundo rompido com a tradição,... Ana Tereza Camasmie http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38525702 Embora seja possível constatar inúmeros avanços culturais, científicos e principalmente tecnológicos, isso não significa que se tenha atingido maior dignidade, mais qualidade de vida ou qualidade nas relações. As relações humanas não acompanham essa evolução. A humanidade encontra-se mergulhada em uma crise de sentido, pois perdeu inúmeros parâmetros de referência. Na tentativa de suprir tais parâmetros, recorreu-se à razão para que esta servisse de baliza; porém, sua eficácia também passou a... Marcelo de Bastiani http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=28450636 A dissertação tem como objetivo principal abordar o modelo de argumentação em filosofia moral denominado por Rawls de construtivismo kantiano, de modo a esclarecermos o usoque Rawls faz deste modelo em sua própria teoria, a teoria da justiça como equidade. Para tanto, inicialmente buscamos encontrar uma caracterização geral do modelo construtivista ede sua variante kantiana, de modo a esclarecermos que o traço distintivo do construtivismo kantiano reside na noção de pessoa moral, livre e igua... Samir Dessbesel Ferreira http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=6881396 Este trabalho visa discutir o conceito felicidade e a relação homem-natureza nos ensaios de juventude de Albert Camus: Noces e Le mythe de Sisyphe. Supomos que nosso autor tenha dialogado com Epicuro para tocar nesses conceitos, por isso procuraremos explicitar a filosofia de Epicuro no que concerne à formulação do conceito felicidade, com bases na física. Depois de passar por Epicuro, abordaremos os conceitos Felicidade e Relação homem-natureza nos dois ensaios para esclarecer o diálogo de C... Fernando Rocha Sapaterro http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=7728912 Peirce e Popper desenvolveram suas filosofias em épocas diferentes, e Popper teve um contato muito superficial com as obras de Peirce, insuficiente para que estas pudessem influenciar de modo decisivo o seu pensamento. Não obstante, ambos desenvolvem teses bastante convergentes acerca da falibilidade da ciência. O presente trabalho compara a teoria dos dois autores, buscando destacar seus pontos em comum e suas divergências, sobretudo no que se refere ao realismo, que aparece como fundamento ... José Francisco dos Santos http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=21089643 A presente dissertação é fruto da constatação do número expressivo de referênciasacadêmicas relacionando a construção da obra de Freud a uma possível influência direta daobra de Schopenhauer. Através da investigação das relações existentes entre o filósofo deDantzig e o psiquiatra vienense, o trabalho procurou explorar de que modo umaaproximação pode ser feita entre os dois; consistiu em apontar os equívocos decorrentes demuitas aproximações contidas na literatura de comentário, indicando, ao... Eduardo de Carvalho Martins http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=30895754 A presente pesquisa trata da análise da relação epistemológica entre crença e verdade na concepção do filósofo inglês Bertrand Russell, a partir da gênese de um novo espírito empirista na filosofia contemporânea. O tema foi delimitado na análise da compreensão da formulação da identidade da estrutura da relação epistemológica entre crença e verdade. O problema a ser resolvido está em entender como Russell estabelece os fundamentos do conhecimento, em uma perspectiva empirista a partir da ling... Dilnei Giseli Lorenzi http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37172715 O objetivo da presente dissertação constitui analisar como a luz assume o sentido de vínculo universal na cosmovisão de Marsilio Ficino, especialmente a partir de suas obras Quid sit lumen, De Sole, De Amore e De Vita. A influência de Marsilio Ficino (1433-1499) na história do pensamento ocidental é impressionante. Além de ter traduzido para o latim textos importantes da tradição neoplatônica, Ficino presidiu a Academia de Careggi, reunindo importantes humanistas no auge do Renascimento. Os s... Leila Maria de Jesus da Silva http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37180474 Recorrendo a Louis Althusser, filósofo francês e professor na Escola Normal Superior, encontramos uma análise da teoria marxiana e de sua relação com o direito e a figura do Estado. Aproximando-se das tradições marxistas, numa procura pelas reais influências que marcaram Marx, Althusser encontrará mais em Feuerbach do que em Hegel suas raízes, porquanto as estruturas básicas da dialética hegeliana e da dialética marxiana são absolutamente diferentes. Se por um lado, a filosofia de Hegel enxer... Alessandra Devulsky da Silva http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=6880847 Esta dissertação estuda como Ernst Cassirer desenvolve o conceito de mito político paraexplicação do nazismo, em sua obra O Mito do Estado. Trata-se de analisar qual o caminhometodológico percorrido e quais são os pressupostos de sua teoria. Dessa forma, inicia-se porsua Filosofia das Formas Simbólicas, obra em que Cassirer parte da sua “ampliação darevolução copernicana” de Kant para fundamentar a pluralidade de formas válidas de seconceber o mundo pelo animal symbolicum que é o homem. A teo... Vladimir Fernandes http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=6881005 A pesquisa examina no diálogo Fédon de Platão, o modo da alma humana conhecer os seres inteligíveis, as idéias , que, de acordo com o filósofo, exige que ela, na medida do possível, afaste-se do corpóreo, ou seja, rompa os laços com o sensível e volte-se para si mesma por meio do pensamento, condição sine qua non para a alma “relembrar” e “reconhecer” quem é ela e apreender a verdade sobre os inteligíveis. A questão propicia a Platão apresentar a noção da alma como ser imortal, bem como parte... Maria Gorette Bezerra de Lucena http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=6881920 Do canto e do silêncio das sereias. Um ensaio à luz da narração de Walter Benjamin. Tematiza-se a questão da narratividade tendo como referência de fundo a teoria da narração de Walter Benjamin e a correlação entre filosofia e literatura que ela propõe. Discute-se a questão narrativa a partir do episódio do encontro de Ulisses com as sereias relatado no canto XII da Odisséia e lido aqui como uma encenação metafórica da própria narrativa épica. Recorre-se à interpretação que Theodor W. Adorno ... Luis Inácio Oliveira Costa http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=4046829 O iluminismo grego deu ao mundo um dos conceitos basilares da Filosofia da Educação: Paidéia. O presente trabalho examina os diferentes aspectos nele envolvidos. Como os Gregos o conceberam já no início mesmo de sua civilização e as apropriações posteriores que dele fizeram um dos conceitos permanentes na lenta e longa evolução do pensamento educacional ocidental. Com o advento do cristianismo tem-se a Paidéia Christi, que procurou colocar a potencialidade inerente deste conceito à serviço da... Renato Gross http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38901469 Estudio que presenta un acercamiento a la filosofía a través de las concepciones sobre el saber, el ser y el valer como elementos primordiales de ésta; y de una breve explicación de las diversas disciplinas filosóficas que lo integran. Romero, Francisco http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38099850 Curso de adaptación y reciclaje sobre la asignatura obligatoria de Primero de LOGSE Filosofía, dirigido a profesores de bachillerato de dicha especialidad. Objetivos: analizar las propuestas editoriales de diseño curricular, diseñar criterios para la selección de contenidos curriculares adaptados a las necesidades de distintas poblaciones y centros, presentar modelos educativos y su aplicación en Asturias, promover técnicos para la elaboración de materiales didácticos por parte del profesorad... Sociedad Asturiana de Filosofía; Universidad de Oviedo. Campus de Humanidades http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38099850 Curso de adaptación y reciclaje sobre la asignatura obligatoria de Primero de LOGSE Filosofía, dirigido a profesores de bachillerato de dicha especialidad. Objetivos: analizar las propuestas editoriales de diseño curricular, diseñar criterios para la selección de contenidos curriculares adaptados a las necesidades de distintas poblaciones y centros, presentar modelos educativos y su aplicación en Asturias, promover técnicos para la elaboración de materiales didácticos por parte del profesorad... Sociedad Asturiana de Filosofía; Universidad de Oviedo. Campus de Humanidades http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=34695488 Alzamora, Isaac