http://biblioteca.universia.net/vernivel.do?start=60&nivel=72 Mostrando recursos 61 - 80 de 7,670 es http://biblioteca.universia.net/img/logotipo.jpg http://biblioteca.universia.net/ http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=6421 Reproducción digital de la edición de Sevilla :|bMeinardo Ungut y Estanislao Polono, 28 mayo, 1491. -- 132 h.; fol. -- BUS Inc. 211. -- IBE 5193. -- H.C., 14596. -- BMC., X,38. -- Goff, S-374(+Supl.1972). -- IBP., 4971. -- Haeb., 621. -- Kurz, 342. -- Vindel, V,23. -- Escudero, 20. -- Ruppel-Zapiór, 2. -- Marca tip. al fin. -- Sign.: a-b8, c6, d-e8, f6, g8, h6, i8, k6, l8, m6, n-o8, p6, q-s8. -- L. gót. --2 tam. --Núm. lín. var. --Inic. grab. --A dos tintas. Localización : ... Séneca, Lucio Anneo 2004-10-26T22:00:00Z http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=8042 Reproducció digital de l'edició de per Carles Amorós, 20 febrer 1533 Molera, Gaspar 2004-10-26T22:00:00Z http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=9499 Edición digital a partir de la de Madrid, Fondo de Cultura Económica de España, 1996. 2004-10-26T22:00:00Z http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=48070707 Universidad Nacional Autónoma de México Colegio de Filosofía http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=48976029 Tesis presentada para optar al Grado de Doctor en Filosofía Presas, Mario A. http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=48976084 Tesis presentada para optar al Grado de Licenciado en Filosofía López, Federico E. http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=879691 Ao pensar as linhas e os traçados do ensino em filosofia, tem-se que levar em conta que esta atividade pedagógica deve se constituir numa atividade filosófica e, ainda dependendo da concepção de atividade filosófica, que devemos modificar significativamente a própria concepção do que consiste o ensino e a aprendizagem em filosofia. Neste sentido, torna-se importante esclarecer em que consiste a atividade filosófica para se mapear os territórios do ensino em filosofia. Tarefa esta que nos prop... Gallina,Simone http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38508506 Las polémicas en tomo a la querella «filosofía y literatura» refieren, ante todo, a problemas filosóficos y, en concreto, a tesis sobre la relación entre lenguaje y mundo. Las teorías desconstruccionistas practican un holismo trópico en el cual se comprende el holismo del significado desde una indiferenciación de funciones del lenguaje; por su parte, la teoría crítico-discursiva, aunque diferencia esas funciones y, sobre ellas, formas discursivas diversas, retiene la tesis del holismo del sig... Thiebaut, Carlos http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38508531 Crónica del I Congreso Iberoamericano de Filosofía, celebrado en Cáceres y Madrid del 21 a 26 de septiembre de 1998. Rodríguez de Lecea, Teresa http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37095737 La tesis Las críticas a la modernidad en la Filosofía Latinoamericana privilegia el análisis del momento de la irrupción de la Filosofía de la Liberación y se ocupa de demostrar que, algunos aportes que ésta ha realizado al campo disciplinar, pueden quedar caracterizados como teoría poscolonial / posoccidental, esto es, como discursos elaborados desde la diferencia colonial crítica de la modernidad occidental.La totalidad del trabajo tiene el objetivo central de mostrar que la Filosofía Latin... Liendo, María Cristina http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=44784105 El presente ensayo aborda el carácter problemático de la relación entre la filosofía y el socialismo, entendiendo a éste último tanto en su acepción teórica marxista como en su realidad histórica. La propuesta que defendemos sostiene la inconciliabilidad entre la reflexión filosófica y el socialismo teórico e histórico, a partir de los planteamientos de Hannah Arendt y Karl Jaspers, fundamentalmente. Portuondo Pajón, Gladys L. http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37249479 A idéia de utilizar pensamentos ou teorias filosóficas para solucionar problemas, conflitos ou crises existenciais dos indivíduos tem conquistado adeptos no mundo todo. Inaugurada por Gerd Achenbach, na Alemanha, em 1981, essa idéia encontrou ressonância na França, com Marc Sautet; nos EUA, com Lou Marinoff; no Brasil, com Lúcio Packter, além de estar presente em vários outros países. Esses autores alegam que na Academia, a filosofia foi reduzida à uma produção intelectual para poucos, ou qua... Marli Aparecida Pechula http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=2010749 En el texto se nos invita a adentrarnos en el mundo literario y filosófico de una autora que siempre ha evadido todo tipo de formalismos. El autor recoge el espíritu que puede mantener vivo el pensamiento de María Zambrano sin reducirlo a la tentación de la complitud y la totalidad, resistiéndose, en definitiva, a la idea de la Verdad sobre el Ser, a la idea de una filosofía que pueda trascender la mediación del tiempo. El texto busca la complicidad con la autora, a veces hasta la mimesis, pa... Pérez Navarro, Pau http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=879690 Pretende-se, com este texto, elaborar uma reflexão em torno do ensino de filosofia recuperando como ferramenta teórica/conceitual a filosofia de Nietzsche. Para isso, partiremos do conceito nietzschiano de filosofia deslocando-o para a temática do ensino de filosofia. Nesse cenário conceitual, iremos propor um ensino de filosofia cuja tarefa seja, num primeiro momento, a de instaurar o caos e o abismo na realidade humana como meios necessários para se forjar um homem forte. Num segundo moment... Danelon,Márcio http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37098283 El propósito de nuestro trabajo es el de adentrarnos en la clase de filosofía en la enseñanza media en la educación chilena. Lo que nos proponemos es averiguar en qué medida, la filosofía, como asignatura del currículum escolar, forma o puede formar, jóvenes con autonomía de pensamiento. Es decir, queremos apreciar si los jóvenes ayudados por la asignatura de filosofía, logran pensar por sí mismos, logran tener la actitud crítica y cuestionadora, si se logra despertar en ellos, la duda, la so... Cárdenas Gutiérrez, Jaime http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37098224 El presente informe tiene como finalidad una investigación un tanto inusual en el área de la filosofía, aunque no por ello menos interesante. Se expondrá de manera crítica el pensamiento de dos filósofas del siglo veinte: María Zambrano y Simone Weil, autoras que destinaron parte importante de su producción filosófica a lo sagrado desde diversas aristas, pero siempre éstas en relación al sujeto. Es preciso señalar que no se está en presencia de dos feministas europeas, sino de dos mujeres que... Galdames Farías, Paula http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=541822 Este artigo, após uma contextualização teórica da interface filosofia e saúde, propõe dois métodos filosóficos complementares de aplicação para a área da Saúde Coletiva: o da genealogia filosófica e o filosófico-conceitual. O primeiro, desconstrutivo, permite a desnaturalização de idéias às quais se atribui um valor de verdade. O segundo, construtivo, promove reconceitualizações cujo valor não mais se oculta sob a idéia de verdade. Ambos não encerram doutrinas filosóficas e mantêm o caráter q... Martins,André http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37098245 En el trabajo que a continuación desarrollaré “Aportes de la teoría feminista a la filosofía en torno al tema del poder”, revisaré textos de algunas filósofas que han tenido por preocupación su condición de mujeres y que en ese contexto han abordado el tema del poder, cada una desde su propia perspectiva. Estas obras se inscriben dentro de la tradición feminista, siendo el feminismo un movimiento teórico - práctico que tiene como meta la emancipación de la mujer de la sujeción patriarcal, que... Donoso Alcántara, Laura http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=30903927 O presente trabalho versa sobre o problema da revelação (Offenbarung) na filosofia da religião de Kant. No percurso deste trabalho vamos ter a oportunidade de apontar o processo de análise da revelação desde o período pré-crítico até o período crítico, processo esse, que passa pela recondução da metafísica às suas verdadeiras bases. A apresentação desses diferentes momentos da meditação kantiana sobre a religião, tem como objetivo reconstituir o argumento da impossibilidade da revelação ancor... José Vicente Medeiros da Silva http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=6882121 Esta dissertação pretende uma abordagem epistemológica dos Diálogos sobre a Religião Natural de David Hume por meio da categoria de “filosofia trágica”, trabalhada pelo filósofo francês Clément Rosset. Propomos uma nova possibilidade interpretativa do pensamento de David Hume, diferente do “naturalismo” e além do simples ceticismo. O conceito de filosofia trágica permite pensar os Diálogos sobre a Religião Natural como uma obra de filosofia trágica, na qual é efetuada, através dos argumentos ... Gilberto Cabral da Silva