http://biblioteca.universia.net/vernivel.do?start=600&nivel=72 Mostrando recursos 601 - 620 de 7,668 es http://biblioteca.universia.net/img/logotipo.jpg http://biblioteca.universia.net/ http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38092315 Bibliografía p. 215-227 Checa Olmos, F.; Universidad de Granada. Departamento de Filosofía Práctica http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37085044 Observación, teorías y valores a la luz de la filosofía de Popper Eduardo Harada Olivares http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=48070182 convocatoria para la designación de director de la Facultad de Filosofía y Letras Alcocer Martínez de Castro, Dr. Sergio Manuel http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=516088 A filosofia de Sartre pode ser fundamento para uma educação progressista centralizada no estudante? Sérias críticas são levantadas por alguns estudiosos, que alegam que sua visão das relações humanas é por demais restritiva. Eis a temática que o autor procura esclarecer ao examinar a extensão de tais objeções e a conveniência da filosofia sartreana perante a teoria educacional. Burstow,Bonnie http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38654700 El jesuita Henrique de Lima, doctor en filosofía, aborda temas de fronteras entre filosofía y teología, donde las certezas de fe y las razones filosóficas entran en tensión. Sus planteamientos atraviesan el pensamiento medieval y moderno. Entre las pretensiones del autor esta el dimensionar el legado de ambas disciplinas en la configuración del pensamiento cristiano. Lima Vaz, Henrique C. de http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38917284 Estudio de filosofía de la religión que fundamenta la realidad inmanente y trascendente de Dios y su relación con el hombre, a partir de tres tópicos: 1. El hecho religioso (fenomenología de la religión); 2. Reflexión metafísica (filosofía de la religión); 3. El fenómeno del ateísmo (réplica a la interpretación teísta). Al final de cada apartado el autor plantea una reflexión del fenómeno religioso desde la perspectiva latinoamericana. Vélez Correa, Jaime; Pérez-Gil González, Manuel (presen.) http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37819964 La filosofía en la Nueva España dio origen a una polémica entre los filósofos mexicanos Agustín Rivera y Agustín de la Rosa. Este libro nos describe esa polémica y los principales temas de discusión que salieron a raíz de ella. Hernández Luna, Juan http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37890489 La filosofía en la Nueva España dio origen a una polémica entre los filósofos mexicanos Agustín Rivera y Agustín de la Rosa. Este libro nos describe esa polémica y los principales temas de discusión que salieron a raíz de ella. Hernández Luna, Juan http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38883311 Ensayo que plantea el quehacer de la filosofía no como mera actividad especulativa, sino como una disciplina capaz de incidir en los cambios socioculturales de Latinoamérica desde una reflexión que tiene como referente a la realidad histórica. Ellacuría, Ignacio http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=39916709 El problema que desearíamos hacer circular, desterritorializando aquello que no arriesga su posición, que no se arriesga en su posición, el Falo, el significante que permanece como nombre de sí, consiste en que el pensamiento sólo podría inscribirse en la filosofía, ese otro Nombre, si resigna sus potencias. Edgardo Adrián López http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=48070734 El artículo aborda el tema de la transformación humana como eje central de la educación, asunto que es llevado a teoría desde los primeros asombros de la filosofía griega al respecto, apoyada en los planteamientos de Eduardo Nicol Aguirre Moreno, Arturo http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=41894945 In 1993 I. Moerdijk presented a new model of nonstandard arithmetic in the topos of sheaves on a category of filters, Sh($mathbb{F}$). This was later extended by E. Palmgren to a model of nonstandard analysis. The model in particular makes use of the sheaves ${}^*S$, which at any filter $mathcal{F}$ is the reduced power of the set $S$ over $mathcal{F}$, ${}^*S(mathcal{F})$. The details of this will be given in section 1.3. Before this, in section 1.1, we will give a short background to the su... Filosofie Licentiatavhandling,Jonas Eliasson http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=30902832 A dissertação tem o objetivo de apresentar a concepção de homo complexus no pensamento filosófico de Edgar Morin e sua contribuição para a idéia de integralidade na reflexão pedagógica. Realiza uma análise crítica da filosofia moriniana que postula a superação da visão unilateral a partir do reconhecimento dos caracteres antagonistas e complementares existentes no ser humano: sapiens e demens, prosaicus e poeticus, faber e ludens, empiricus e imaginarius, economicus e consumans. Constatou-se ... Maria da conceição de Melo Amorim http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=39228181 0036-4703 Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras; Sociedad Tomista Argentina http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=879687 O ensino de filosofia para jovens na escola justifica-se se esse for o ensino de criação de conceitos que dêem conta de seus problemas. Não há cisão entre filosofia e filosofar. O ensino de filosofia deve ser produção de filosofia como o fazem os filósofos, portanto o professor de filosofia deve ser filósofo. O ensino da disciplina filosófica no pensamento leva à criação de parâmetros filosóficos para o jovem criar a si e ao mundo de forma original e autônoma. Aspis,Renata Pereira Lima http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38900920 Tesis de Lic. en Filosofía y Letras, UNAM Palencia, José Ignacio http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=48070152 Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38093481 Ofrecer un estudio serio sobre las preferencias curriculares en el ámbito de la Sección de Filosofía de la Universidad de Barcelona, Todas las asignaturas de la Sección de Filosofía entre los años 1969 y 1978 González Gallego, ángel; Universidad de Barcelona. ICE http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38093481 Ofrecer un estudio serio sobre las preferencias curriculares en el ámbito de la Sección de Filosofía de la Universidad de Barcelona, Todas las asignaturas de la Sección de Filosofía entre los años 1969 y 1978 González Gallego, ángel; Universidad de Barcelona. ICE http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=35281461 Esta dissertação pretende apresentar a idéia de que a filosofia do direito não precisa manter a noção de racionalidade como critério de correção e previsibilidade das decisões jurídicas. A superação das idéias de racionalidade ligadas à visão essencialista da norma e dos fatos jurídicos, parece levar a uma espécie de relativismo, que, em direito, se identifica com a idéia de arbitrariedade na tomada de decisões. Apresenta-se a tentativa habermasiana de uma racionalidade procedimental, baseada... Adrualdo de Lima Catão