http://biblioteca.universia.net/vernivel.do?start=680&nivel=72 Mostrando recursos 681 - 700 de 7,669 es http://biblioteca.universia.net/img/logotipo.jpg http://biblioteca.universia.net/ http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37914972 Este número de la revista contiene los siguientes artículos: En torno a la doctrina del probabilismo; Dos hombres, dos muertes, dos filosofías; La filosofía frente al ser; Invocación de la muerte; La familia nahuatlana y La humildad de Santo Tomás de Aquino. Torres, Tomás (dir.) http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38115839 Se presenta un programa de la asignatura de filosofía acompañado con textos, en los cuales se plantean los principales problemas filosóficos para que el alumno se familiarice con la lectura de los mismos y realice el comentario de textos. Atendiendo a la Reforma del bachillerato se aplica una metodología activa que consiste en las explicaciones del profesor y el análisis de texto por parte de los alumnos Bueno, Rosa; Larrauri, Maite; Mestre, Miguel; Montalbá, Rosa; Serna Masiá, Juana; Grupo Filosofein CEP de Valencia http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38115839 Se presenta un programa de la asignatura de filosofía acompañado con textos, en los cuales se plantean los principales problemas filosóficos para que el alumno se familiarice con la lectura de los mismos y realice el comentario de textos. Atendiendo a la Reforma del bachillerato se aplica una metodología activa que consiste en las explicaciones del profesor y el análisis de texto por parte de los alumnos Bueno, Rosa; Larrauri, Maite; Mestre, Miguel; Montalbá, Rosa; Serna Masiá, Juana; Grupo Filosofein CEP de Valencia http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38097335 El objetivo fundamental del proyecto es elaborar materiales didácticos para la asignatura de Filosofía que faciliten la adquisición de habilidades y destrezas y permitan una enseñanza global. La experiencia consiste, por lo tanto, en la organización del trabajo en torno a núcleos temáticos, dentro de cada época o período histórico, mediante la selección de materiales adecuados para su estudio y tratamiento. Estos se utilizan para desarrollar habilidades y destrezas como: lectura y comprensión... álvarez, M.M.; Instituto de Bachillerato Los Castillos (Alcorcón, Madrid) http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=38097335 El objetivo fundamental del proyecto es elaborar materiales didácticos para la asignatura de Filosofía que faciliten la adquisición de habilidades y destrezas y permitan una enseñanza global. La experiencia consiste, por lo tanto, en la organización del trabajo en torno a núcleos temáticos, dentro de cada época o período histórico, mediante la selección de materiales adecuados para su estudio y tratamiento. Estos se utilizan para desarrollar habilidades y destrezas como: lectura y comprensión... álvarez, M.M.; Instituto de Bachillerato Los Castillos (Alcorcón, Madrid) http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=517322 Este ensaio se propõe a rastrear, no transcurso de sua vida e de seus escritos, a seguinte asserção de Adorno: "Estudei filosofia e música. Em vez de me decidir por uma, sempre tive a impressão de que perseguia a mesma coisa em ambas", e mostrar como a relação contínua e dialética entre música e filosofia foi fecunda em sua formação educacional e científica, bem como na constituição de seu original pensamento filosófico. Pucci,Bruno http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=44804580 El trabajo destaca la importancia de la astronomía en la filosofía platónica analizando su posición en la República: constituye, con la aritmética, la geometría y la estereometría, el quadrivium introductorio en la educación de los guardianes. Pero, para Platón, la astronomía tiene no sólo un interés teórico, sino también práctico. Sus teorías astronómicas están vinculadas con la llamada "filosofía no escrita". Se estudia aquís esta concepción platónica de la astronomía en ambos niveles, teór... Lisi, Francisco Leonardo http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=24250285 En Filosofía de la praxis, Adolfo Sánchez Vázquez interpreta la praxis (haz cuyo envés es la teoría) como categoría central del marxismo; aplica sus abstracciones a la historia concreta, y propone con Feuerbach que tal filosofía no sólo debe interpretar, sino transformar al mundo; compara la praxis revolucionaria y creativa con la actividad práctica habitual; encuentra sus raíces en el trabajo, y la define como una actividad teleológica y utópica, esto es, ética: fundada en el deseo de vivir ... Palazón Mayoral, María Rosa http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37096875 Proyecto de investigación patrocinado por la Universidad de Chile y titulado "Arte y Filosofía en el currículo escolar: un estudio genealógico" 2005-2006 Gaete V., Marcela; Miranda O., Luisa http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37902533 En este libro se presentan carreras, planes de estudio antiguos y nuevos, el profesorado y los distintos centros de estudios que dependendían de la Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37903500 En este libro se presentan carreras, planes de estudio antiguos y nuevos, el profesorado y los distintos centros de estudios que dependendían de la Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional Autónoma de México http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37831705 El presente trabajo tiene como objeto analizar la estrategia andaluza con respecto a los espacios naturales, centrándose fundamentalmente en la figura del Parque Natural como una respuesta a la filosofía del ecodesarrollo. García Lorca, Andrés http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37891298 El objeto de este estudio es indagar acerca de la esencia de la persona, se le aborda desde una perspectiva fenomenológica. Este ensayo es parte de las actas del primer Congreso de Filosofía celebrado en Argentina en 1949. http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=513699 Este texto foi escrito buscando estudar, com base na memória biográfica, problemas específicos da realidade social, neste caso, o lugar da escola e da família na definição do destino profissional. Trata-se aqui da história de um chefe de cozinha, com formação universitária em filosofia e filho de família de tradicionais cozinheiros na rede hoteleira da região de São Paulo. Estão em estudo, neste trabalho, os hábitos da família, a formação profissional em escola técnica e a escola como espaço ... Uhle,Agueda Bernadete Bittencourt http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=20721 RESUMEN Miguel Serveto ha sido una de las figuras españolas más relevantes del Renacimiento. Por una parte, por su amplia cultura multidisciplinar propia de dicha época, además de su independencia de cualquier clero o sistema oficialmente establecido. Así llegó a ocupar un lugar de honor en una encrucijada clave para el desarrollo cultural europeo de la época. Su conocimiento de las lenguas clásicas propias del trilinguis homo: latín, griego y hebreo, le permitió leer obras clásicas que todav... Verdú Vicente, Francisco Tomás http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=228404 RESUMEN Esta tésis tiene por objeto realizar una aproximación al lenguaje de Olivier Messiaen, a través del análisis de su obra para piano Vingt Regards sur l ´ Enfant - Jésus. El trabajo se centra en ofrecer una visión, una recreación de la obra desde la perspectiva analítico - musical, sin partir de métodos de análisis estereotipados sino obteniendo de cada una de las 20 piezas, de cada una de las Veinte Miradas aquéllas características específicas que las definen, aquéllo que les confiere ... Costa Ciscar, Francisco Javier http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=536260 A partir da crítica ao livro Imposturas Intelectuais (1999), de A. Sokal & J. Bricmont, enfoca-se o tema da interdisciplinaridade entre Ciências Humanas e Ciências Naturais, no que esta abordagem é imprescindível aos assim chamados "novos paradigmas" de Saúde Pública, sob dois aspectos: (a) distinguir as diversas possibilidades de interação entre as "Duas Culturas", dentre as quais ressaltam-se as ditas Transdisciplinaridades (incluindo-se aí as Teorias da Complexidade) e a usual demarcação a... Aleksandrowicz,Ana Maria C. http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=13331430 El objeto de esta investigación es analizar la definición del arte propuesta por Arthur Danto y evaluar su validez. Es notable que la propuesta de Danto dependa estrechamente de la aceptación del experimento de los indiscernibles perceptivos. Por ello he analizado la concepción de la percepción implícita en la formulación del experimento y he tratado de caracterizar la validez del experimento teniendo en cuenta las posibles concepciones que son compatibles con el. Asimismo he analizado la noc... Alcaraz León, María José http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=36346592 Niderst, Alain http://biblioteca.universia.net/ficha.do?id=37094888 Olguín Richter, Álvaro